Disseny universal

by Laia MarchPosted on No Comments
Assignatura Disseny centrat en les persones aula 3
Públic

L’espai

El cinema, un lloc dinàmic on hi passen molts tipus de públic diferent. L’accés no és lliure a no ser que paguis per l’entrada però es pot observar tota la dinàmica de senyalització i interacció des de fora ja que és un espai obert a excepció de les sales, és clar.  

És un lloc ampli que permet fer fotos sense problema i a més a la part exterior hi ha unes terrasses d’un altre local que et permeten tenir una perspectiva visual molt àmplia. 

Tot i que en el cinema s’hi poden dur a terme festes d’aniversari i fins i tot events empreserials, no és el més comú ni habitual. Hi ha una interacció constant en quan a les persones treballadores i l’usuari que fa ús del servei ja sigui per la venta d’entrades o per la compra d’aliments o begudes per gaudir de la pel·lícula.
Aquesta interacció pot resultar més vistosa en l’entrega del tiquet a l’accés. Aquest, és el que marca l’accés, o no, a l’entrada. A dia d’avui aquest tiquet ja pot ser digital o en paper. 

Els elements d’interacció digital són principalment la pantalla on t’indica el llistat de pel·lícules que s’emeten en cartellera així com els horaris en que seran projectades i les butaques disponibles per cada sala.
Un altre dispositiu electrònic és la incorporació de venta d’entrades a través de taquilles electròniques on tu mateix pots escollir el seient que prefereixes.

Fotografies de l’espai

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Plànol de la zona

He escollit treballar inicialment amb la zona d’abans de l’accés als cinemes. Hem sembla la més interactiva en quan a disposició dels elements que conformen tot el necessari per passar una tarda confortable veient una pel·lícula. Si més endavant cal, es pot ampliar la zona a les sales de cinema o a alguna d’elles per veure com interactuen allà també els usuaris, etc.

En aquest plànol veiem  diferenciades les zones de compra d’entrades de forma digital de les de compra d’entrades tradicional. Les pantalles que ens marquen els horaris estan ubicades sobre el mostrador de l’esquerra. La zona de llaminadures al costat de la de crispetes i begudes on hi ha un seguit de cordes que marquen el camí en el cas d’haver de fer cua i que així els usuaris no s’aglutinin tots allà mateix. Hi ha un únic accés a l’interior dels cinemes i aquest està davant d’una gran zona buida i fàcil de transitar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

221 Disseny centrat en les persones 221_20_011. PAC1: Disseny Universal

Pràctica 1. Procés, mètodes i espai personal

by Laia MarchPosted on No Comments
Assignatura Disseny centrat en les persones aula 3
Públic

Hola a tots i totes aquí la presentació de la meva maqueta sobre l’espai escollit, la zona de compra de begudes i crispetes del cinema. Crec que és una zona molt amplia on hi poden arribar a passar moltes tipologies de persones al llarg del dia i que hi ha molts elements que no estan adaptats a les persones amb diversitat funcional. Llavors he cregut convenient escollir aquest espai per poder redissenyar-lo de tal manera que el disseny universal hi deixi una mica d’emprempta.

Espero que us agradi!

 

221 Disseny centrat en les persones 221_20_011. Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal

Procés, mètodes i espai personal

by Laia MarchPosted on No Comments
Assignatura Disseny centrat en les persones aula 3
Públic

Selecció de l’activitat

Per seleccionar l’activitat i a través de l’observació contextual he pogut determinar que la zona on hi ha més alfuència de públic en general (a part de les sales de cinema) és a la zona de venta de crispetes i entrades de cinema. Aquest espai habitualment ofereix els dos serveis i això fa que generalment sigui utilitzat per tot el públic que entra a veure una pel·lícula.

Aquesta activitat es du a terme en una zona concreta del cinema que està ubicada a l’entrada i on hi ha unes cordes separatories que serveixen de guia per quan hi ha molta cua i d’aquesta manera l’usuari queda ordenat a l’espera del seu torn.

L’activitat que s’hi du a terme és senzilla:

  • Comprar beguda
  • Comprar crispetes
  • Comprar entrades de cinema
  • Comprar altres tipus de menjar

Entre aquestes accions hi pot haver diversos tipus d’interacció. Persones que utilitzen el mòbil per pagar. Persones que utilitzen la targeta Cinesa per acumular punts i descomptes. D’altres que simplement volen crispetes perquè les entrades ja les han comprat online.

Fins i tot tenim una cua adicional per aquells que han volgut comprar les entrades i les cripetes online i d’aquesta manera estalviar-se totes les cues de forma general.

 

221 Disseny centrat en les persones 221_20_011. Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal

Activitat opcional 1

by Laia MarchPosted on No Comments
Assignatura Tipografia aula 1
Públic

Seleccionant la temàtica:

Per a fer una selecció que m’inspirés a utilitzar bé la tipografia vaig decidir crear un “post” per a una nova pàgina on s’hi venguessin tota mena de productes amb un denominador comú, la sostenibilitat. Per escollir aquest tipus de producte m’he basat sobretot en la tipografia escollida la qual si mirem les etiquetes relacionades amb aquesta, veiem que es tracta d’una tipografia que va s’utilitza per coses de negoci, que es elegant i femenina. Aquestes característiques poden anar perfectament vinculades a amb la temàtica escollida.

Propostes descartades:

         

.     

Proposta final:

Justificació:

Per la proposta final he volgut remarcar quins són els punts que volia comunicar amb més força. Aquests punts han de ser destacats amb diversos estils i mides per així poder donar força a punts concrets.
La data és important que visualment quedi clara perquè així l’usuari sàpiga quan ha d’assistir a l’esdeveniment. En aquest cas es tractaria de la inauguració d’una pàgina web o el naixement d’una nova marca. Aquesta marca denominada “New Concept Store” és la que més pes té de forma jeràrquica. Aquest pes el guanya tant en jerarquia com en disposició en el post, ja que es troba al centre. Com a “subtítol” he volgut introduir els conceptes bàsics que relacionen la marca. En aquest cas he escollit un estil oblic per tal de restar pes visual a la part rellevant de la marca.
Per acabar i fora del que ens interessa volent remarcar la filosofia de la botiga en la mateixa tipografia en un estil oblic però amb una jerarquia una mica superior als elements anteriors. Ho he volgut envoltar tot amb color verd perquè crec que dona significat a allò que la marca vol transmetre.

Bibliografia:

  • Piferrer, C [Coral], Bullich Corcoy, I [Ines],  Pons Tarranzo, J.J. [Juan Jose]. (2021) “Tipografia”. Recuperat del Campus de la Universitat Oberta de Catalunya, aula virtual http://disseny.recursos.uoc.edu/recursos/tipo/
  • Kane, J. [John]. (2012). “Manual de tipografía”. Editorial Gustavo Gili.
  • MyFonts. (2000). URW Bodoni. https://www.myfonts.com/fonts/urw/urw-bodoni?tab=glyphs

 

 

 

 

 

 

 

 

212 Tipografia 212_20_025